Con la participación de jóvenes de distintas partes del país, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) llevó a cabo la primera edición del LectoFest, un encuentro académico y cultural que, a través de actividades híbridas y presenciales, transformó la lectura en una experiencia creativa, sensorial y multidisciplinaria, rompiendo con los enfoques tradicionales de interpretación del texto.
Bajo el concepto “Todo lo que puedes leer”, el campus de la UDLAP se convirtió en un espacio para explorar nuevas maneras de contar historias mediante imágenes, sonidos, texturas, relieves y palabras. Durante el arranque de las actividades, se destacó que este festival tuvo como objetivo mostrar cómo la lectura cobra vida y se vincula con distintas áreas del conocimiento, al permitir nuevas formas de comprensión del mundo.
Entre las actividades presenciales, se desarrolló un taller enfocado en tecnologías de comunicación alternativa y aumentativa, donde se explicó el uso de algoritmos, predicción de palabras y principios lingüísticos para facilitar la comunicación en contextos de movilidad limitada, utilizando dinámicas lúdicas como el tradicional juego del ahorcado.
De manera simultánea, se realizaron sesiones abiertas de lectura de cuentos literarios contemporáneos, en las que docentes y asistentes dialogaron sobre los textos y sus interpretaciones. En los foros híbridos, también se desarrollaron espacios dedicados al canto coral y a los fundamentos de la lectura musical, así como talleres de escritura creativa a partir de narraciones breves.
La jornada concluyó con actividades orientadas a la inclusión y al aprendizaje experiencial, como talleres de lectura a través del sistema braille y dinámicas tipo escape room, en las que los participantes resolvieron retos basados en fenómenos lingüísticos, fortaleciendo el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.
En total, catorce actividades integraron la primera edición del LectoFest, todas dirigidas por la planta docente de la UDLAP. El encuentro permitió a las y los asistentes despertar su curiosidad, conocer nuevas narrativas y conectar con ideas, emociones y personas, demostrando que leer también es escuchar, observar, sentir e imaginar.
